تقی زاده : آموزش و پرورش خوزستان 2 هزار و 300 میلیارد ریال از شرکت ها طلب دارد

مدیر کل آموزش و پرورش استان خوزستان میزان مطالبات آموزش و پرورش خوزستان از شرکت ها ، کارخانجات و برخی شهرداریهای این استان را دو هزار و 300 میلیارد ریال عنوان کرد. محمد تقی زاده روز جمعه در هفدهمین جشنواره تجلیل از خیرین مدرسه ساز استان خوزستان در سالن ایثار دزفول افزود:طبق اسناد دیوان محاسبات بسیاری از شرکت ها ، سازمان ها ، کارخانجات و برخی شهرداری های استان خوزستان از سال 1371 تاکنون بدهی خود به آموزش و پرورش را پرداخت نکرده اند.وی اظهار کرد:آموزش و پرورش خوزستان برای وصول مطالبات خود از شرکت و کارخانجات و سایر دستگاهها وارد عمل شده هر چند برخی از این موضوع خوششان نیامده و از آن استقبال نکردند اما با پشتیبانی شخص استاندار و دادگستری خوزستان پیگیری برای وصول این مطالبات در حال انجام است.

مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان افزود:با وصول این مطالبات همه مشکلات آموزش و پرورش استان خوزستان قابل حل بوده ضمن اینکه می توان بهترین مراکز درمانی ، خدماتی و ورزشی را برای فرهنگیان خوزستان ساخت.وی علت پرداخت نشدن مطالبات آموزش و پرورش از سوی دستگاههای اجرایی و شرکت ها را ناشی از کم توجهی مسوولان و مدیران این سازمان ها نسبت به آموزش و پرورش دانست و گفت:متاسفانه بسیاری از دستگاهها همچنان آموزش و پرورش را اولویت نخست و زیر ساخت توسعه و پیشرفت کشور نمی دانند و نسبت به امر تعلیم و تربیت کم توجه می باشند.تقی زاده اولویت نداشتن آموزش و پرورش در پیش از انقلاب را چالش جدی آموزش و پرورش در رژیم گذشته عنوان کرد و افزود:متاسفانه این دیدگاه منفی نسبت به آموزش و پرورش همچنان در برخی دستگاههای اجرایی حاکم است.

وی بیان داشت:اگر بخواهیم در سایر شاخص ها حرفی برای گفتن داشته باشیم باید آموزش و پرورش اولویت همه دستگاههای اجرایی باشد به طوریکه ذهن مردم و مسوولان همواره درگیر مسایل آموزش و پرورش باشد.مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان تاکید کرد :آموزش و پرورش تلاش می کند تا مطالبات خود را از همه دستگاهها وصول کند و نسبت به این کار مصمم است.وی در ادامه با تجلیل از خیرین مدرسه ساز و اقدمات صورت گرفته از سوی جامعه خیرین خوزستان در راستای توسعه زیر ساخت های آموزشی گفت:اگر بخواهیم کشوری پیشرفته داشته باشیم باید نسبت به تامین زیر ساخت های آموزشی از نظر سخت افزاری و نرم افزاری اقدام کنیم.تقی زاده از دزفول با وجود اثر باستانی جندی شاپور نخستین دانشگاه و مرکز علمی جهان به عنوان پایتخت علمی دوران باستان نام برد و گفت:شهرستان دزفول با وجود ظرفیت های علمی همچنان از شهرهای شاخص استان خوزستان در زمینه تعلیم و تربیت می باشد.

مدیر آموزش و پرورش دزفول نیز گفت:بیش از دو هزار نیکوکار و خیر مدرسه ساز دزفولی آموزش و پرورش این شهرستان را در ساخت و توسعه فضاهای آموزشی یاری می کنند.غلامرضا نصراله پور افزود:این خیرین مدرسه ساز که شامل بانوان و آقایان خیر می باشند کمک های قابل توجهی به آموزش و پرورش داشته و در رفع کمبودها همواره یاریگر آموزش و پرورش بوده اند.وی افزود:بیش از 200 بانوی دزفولی عضو مجمع بانوان خیر مدرسه ساز این شهرستان هستند که به صورت ماهیانه و سالانه کمک های خود را به مدارس شهر و روستای دزفول اهدا می کنند.رییس مجمع خیرین مدرسه ساز استان خوزستان نیز با بیان اینکه کمک های خیرین مدرسه ساز خوزستانی برای توسعه و ساخت فضاهای آموزشی همچنان با شتاب ادامه دارد گفت: مجمع خیرین مدرسه استان خوزستان در کنار توسعه فضاهای آموزشی و ساخت مدارس ، برنامه کمک به ارتقای سطح علمی دانش آموزان را در سال 94 هدفگذاری کرده است.عبدالنبی دفتری افزود:در این راستا دانش آموزان دزفولی که در کنکور امسال موفق به کسب رتبه های برتر شوند از سوی مجمع خیرین مدرسه ساز و جلسات قرائت قرآن این شهرستان با هدایایی نفیس از جمله اهدای خودرو مورد تشویق قرار می گیرند.

محمدرضا سنگری از نویسندگان صاحب نام دزفولی نیز در این جشنواره در سخنانی خواستار ترسیم چشم انداز 10 ساله برای مجمع خیرین مدرسه ساز دزفول بر اساس نیازها شد و گفت:در کنار توسعه فضاهای آموزشی و ساخت مدارس باید نسبت به ساخت و تجهیز فضای کتابخانه ای در شهرستان دزفول توجه شود.وی افزود:در سالی که از سوی رهبر معظم انقلاب به عنوان دولت و ملت ، همدلی و همزبانی نامگذاری شده از مسوولان شهرستان دزفول انتظار می رود اختلافات را کنار گذاشته و با همدلی و همزبانی در راستای توسعه و پیشرفت کشور و شهرستان گام بردارند.در هفدهمین جشنواره خیرین مدرسه ساز استان خوزستان در دزفول ، جمعی از خیرین کمک های نقدی و جنسی خود را برای ساخت مدارس اهدا کردند.73 هزار دانش آموز در 376 واحد آموزشی در شهرستان دزفول تحصیل می کنند.خیرین دزفول در ساخت فضاهای آموزشی و نیز ساخت و توسعه فضاهای بهداشتی و درمانی در کشور نمونه اند.